Praktijkverhalen

Armoede

Aandacht voor gelijke kansen op Familieschool

Op de Lukasschool in Amsterdam-West wordt er vanaf juli 2022 gewerkt aan oog voor kansengelijkheid door samenwerking met de buurt en wordt daltononderwijs gegeven, waarbij de da...

Lees het praktijkverhaal → De kracht van het team

Coaching on the job

Op PantAgora in Wageningen , onderdeel van de scholengemeenschap RSG Pantarijn, wordt er sinds september 2024 met behulp van Groeikracht gewerkt aan de verbetering van ‘coaching...

Lees het praktijkverhaal → Taal

Creativiteit als taal: tieners vertellen over hun migratieverleden

Op het Da Vinci College locatie City College/ISK in Leiden werd van 30 augustus 2024 tot 27 november 2024 de tentoonstelling 'feelings' gehouden, waarin 27 leerlingen uit de int...

Lees het praktijkverhaal → Armoede

De Brugfunctionaris als verbinder tussen school, thuis en de wijk

Op basisschool de Singel in Leiden wordt in samenwerking met JES Rijnland en de Academische Werkplaats Samen voor de Jeugd sinds 2022 een brugfunctionaris (voorheen gezinsconsul...

Lees het praktijkverhaal → Burgerschap

Debatteren zonder grenzen

Op het Stedelijk Gymnasium in Leiden wordt tijdens het schooljaar 2024/2025 samengewerkt met het Hoger Onderwijs Instituut Galileo Galilei uit het Italiaanse Voghera om te debat...

Lees het praktijkverhaal → Taal

Differentiatie en leesvaardigheid

Op SBO Tobiasschool in Amsterdam wordt vanaf 2023 gewerkt aan een effectieve onderzoeks- en verbetercultuur met als focus differentiatie en leesvaardigheid. Aanleiding De Tobias...

Lees het praktijkverhaal → Cultureel en sociaal kapitaal

Diversiteit en samenwerking via historische tijdlijn

Op basisschool Haanstra in Leiden is vanaf schooljaar 2022-2023 meegewerkt aan de ontwikkeling van het project ‘de Interactieve Historische Tijdlijn’ van De Noordwijkse Methode...

Lees het praktijkverhaal → Armoede

Echte gelijke kansen in het onderwijs

Op basisschool De Regenboog in Zoetermeer wordt vanaf 2024 de focus gelegd op dat leerlingen niet alleen les krijgen, maar ook de kans om kind te zijn, juist als armoede dat moe...

Lees het praktijkverhaal → Ouderbetrokkenheid

Een kijkje in de klas: ouders als partners in leren

Op de Sint Bonifaciusschool in Wassenaar wordt in het najaar van ieder schooljaar gewerkt aan het versterken van de samenwerking tussen ouders en school door middel van het init...

Lees het praktijkverhaal → Ouderbetrokkenheid

Een sterker pedagogisch klimaat

Op IKC De Gaerde in Zoetermeer wordt sinds 2020 gewerkt aan een sterker pedagogisch klimaat middels ‘The Leader in Me’ ten behoeve van hun Montessori onderwijsconcept. Aanleidin...

Lees het praktijkverhaal → Identiteit

Een veilig schoolklimaat met duidelijke afspraken

Op Kindcentrum De Entree in Zoetermeer wordt vanaf schooljaar 2024/2025 nadrukkelijk gewerkt aan sociale veiligheid met duidelijke gedragsverwachtingen, een vast gedragsprotocol...

Lees het praktijkverhaal → Ouderbetrokkenheid

Hoe ouders de school versterken

Op Katholieke basisschool De Regenboog in Zoetermeer werken leerlingen, ouders en medewerkers in schooljaar 2025/2026 samen aan een schoolomgeving waarin ouderbetrokkenheid een...

Lees het praktijkverhaal → Cultureel en sociaal kapitaal

Hoogbegaafdheid en talentontwikkeling

Op het Marecollege in Leiden wordt sinds 2022 in samenwerking met de Faculteit Sociale Wetenschappen gewerkt aan een project dat extra uitdaging biedt aan hoogbegaafde leerlinge...

Lees het praktijkverhaal → Burgerschap

Inclusiviteit en kansengelijkheid in onderwijsvisie Arash

De onderwijsaanpak van Arash, waarin samenwerking, openheid en innovatie centraal staan dragen bij aan het stimuleren van inclusiviteit en kansengelijkheid in het onderwijs. Aan...

Lees het praktijkverhaal → Ouderbetrokkenheid

Kansengelijkheid voor kleuters vergroten in 'Groeigroep'

Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs regio Leiden werkt in schooljaar 24/25 samen met kinderopvang SPL , SCOL en PROO Leiden aan het opzetten van een 'Groeigroep', om...

Lees het praktijkverhaal → Cultureel en sociaal kapitaal

Klimaatactie in de klas via het Duurzaam Docenten Netwerk

Op het Marecollege in Leiden wordt vanaf schooljaar 24-25 handelingsperspectief bij klimaatzorgen geboden via het Duurzaam Docenten Netwerk, in samenwerking met het Vlietland Co...

Lees het praktijkverhaal → Identiteit

Leerlijn voor filmeducatie voor alle basisschoolleerlingen

Basisschool De Regenboog in Goirle startte in 2024 een pilot voor filmeducatie voor alle groepen. Aanleiding ICC-er Pieter is verantwoordelijk voor het cultuurprogramma van de h...

Lees het praktijkverhaal → Cultureel en sociaal kapitaal Taal

Meertaligheid als kracht

Op Kindcentrum De Waaier in Zutphen wordt sinds 2024 gewerkt met translanguaging, waarbij de thuistalen van kinderen actief worden ingezet in de klas om hun leerproces en het le...

Lees het praktijkverhaal → Burgerschap

Mening vormen, begrip vergroten

Op Nicolaas Maesschool in Amsterdam werd tijdens het schooljaar 2024/2025 in groep 7 gewerkt aan debatvaardigheden via de Amsterdamse Debatbattle van Discussiëren Kun Je Leren ....

Lees het praktijkverhaal → Identiteit

Mémoire des Migrations: Verbinding tussen taal, cultuur en intercultureel leren

Op het Blaise Pascal College in Zaandam heeft Frans docent Astrid in 2022 met succes gewerkt aan een nieuwe leerlijn voor het vak Frans, waarin interculturele-, literaire- en ta...

Lees het praktijkverhaal → Burgerschap Identiteit

Oudere leerlingen geven les aan brugklassers over discriminatie en uitsluiting

Op het Corderius College in Amersfoort wordt sinds 2019 gewerkt aan het betrekken van oudere leerlingen bij het geven van lessen over discriminatie en uitsluiting aan brugklasse...

Lees het praktijkverhaal → Identiteit

Paarse vrijdag versterkt inclusieve schoolcultuur

Op het obs Lucas van Leyden , locatie Steeg in Leiden, wordt vanaf december 2025 rondom Paarse Vrijdag gewerkt aan het versterken van een veilige en inclusieve schoolcultuur waa...

Lees het praktijkverhaal → Cultureel en sociaal kapitaal

Praktijkgericht programma voor inkijkje in werkveld op het vmbo

Het Rijks vmbo in Nijmegen is sinds schooljaar 2022/2023 één van de pilotscholen voor het praktijkgerichte programma waarbij leerlingen zich verdiepen in vervolgopleidingen en h...

Lees het praktijkverhaal → Cultureel en sociaal kapitaal

Rolmodellen inspireren mboRijnland-studenten

Op het mboRijnland , locatie Bètaplein - Lammenschans in Leiden, werden tijdens de Week van het Ondernemen van 7 tot 10 april 2025 de ondernemersskills van studenten ontwikkeld...

Lees het praktijkverhaal → De kracht van het team

Samen efficiënt het onderwijs inrichten

Op de Borgwal in Borgwal wordt vanaf september 2025 met behulp van Groeikracht gewerkt aan het versterken van de onderwijspraktijk en het realiseren van een professionele cultuu...

Lees het praktijkverhaal → De kracht van het team

Samen inclusief leren

Op Jenaplanschool Adelbrecht-Windekind in Groesbeek wordt sinds 2023 gewerkt aan inclusief onderwijs, in nauwe samenwerking met SBO Carolus in Groesbeek om verschillen tussen le...

Lees het praktijkverhaal → Burgerschap

Samen praten, samen leren in groep 4

Op IKC Knotwilg in Amsterdam-Zuidoost werd in 2022 in groep 4 gewerkt aan burgerschap, mondelinge taalvaardigheid en sociale interactie via het programma van Discussiëren Kun Je...

Lees het praktijkverhaal → Armoede

Sport als sleutel tot gelijke kansen

Op het Oranje Nassau College locatie Clauslaan in Zoetermeer, ging aan het begin van het schooljaar 2025/2026, het project ‘Alleen jij bepaalt wie je bent’ van start, waarbij jo...

Lees het praktijkverhaal → Armoede

Staatssecretaris van Financiën geeft gastles over belastingaangifte

Het mboRijnland in Gouda verzorgde op 27 maart 2025 tijdens de Week van het Geld een gastles in Gouda, waar staatssecretaris van Financiën Tjebbe van Oostenbruggen studenten bew...

Lees het praktijkverhaal → Verwachtingen

Steengoed onderwijs met een glasheldere gedragscultuur door Michaela-concept

Op het Kindcentrum KlimOp in Zwaag wordt sinds 2022 gewerkt aan een gestructureerde aanpak, waarbij respect, discipline en betere leerprestaties centraal staan door de invoering...

Lees het praktijkverhaal → Ouderbetrokkenheid

Sterke basis voor elk kind

Binnen het bestuur SCIO groep in Hoorn wordt vanaf 2020 gewerkt aan Samen van Start : een integrale aanpak om jonge kinderen van 2 tot 6/7 jaar een optimale start te bieden in h...

Lees het praktijkverhaal → De kracht van het team

Structurele onderwijsverbetering door gedeeld eigenaarschap

Op basisschool Mandegoud in Kloosterburen wordt vanaf september 2025 met behulp van Groeikracht gewerkt aan het versterken van de structuur en de onderzoeks- en verbetercultuur,...

Lees het praktijkverhaal → Burgerschap

Studenten ervaren gemeentepolitiek van binnenuit

Op het mboRijnland , locatie Breestraat in Leiden, maken studenten op een interactieve manier kennis met gemeentepolitiek tijdens een verkiezingsshow die aansluit op hun burgers...

Lees het praktijkverhaal → Cultureel en sociaal kapitaal

Talentlessen Japans verbreden horizon van leerlingen

Op basisschool De Morskring in Leiden worden vanaf het schooljaar 2025/2026, waarin de talentlessen zijn gestart, extra uitdagingen aangeboden aan leerlingen uit de verbredingsk...

Lees het praktijkverhaal → De kracht van het team

Van ad hoc naar doelgericht verbeteren

Op De Horizon in Prinsenbeek wordt vanaf 2024 met behulp van Groeikracht gewerkt aan een cyclische en onderzoeksmatige aanpak van onderwijsverbetering voor o.a. het vakgebied re...

Lees het praktijkverhaal → Taal

Verbetering van taal- en spellingonderwijs

Op CBS Het Sterrenlicht in Bunschoten-Spakenburg wordt vanaf 2023 gewerkt aan het koppelen van thematisch onderwijs aan taalonderwijs en het verbeteren van spellingonderwijs. Aa...

Lees het praktijkverhaal → Taal

Waalwijk Taalrijk: een doorlopende leesbevorderingslijn

Op alle PO en VO scholen, waaronder Walewyc Mavo , in Waalwijk wordt vanaf 2024 gewerkt aan de ontwikkeling van een doorlopende leeslijn, een leesmonitor en de inzet van lees-...

Lees het praktijkverhaal → Ouderbetrokkenheid

Werken aan talent, creativiteit en verbinding

Op Kindcentrum De Kinkerbuurt in Amsterdam wordt sinds augustus 2022 gewerkt vanuit één integraal kindcentrum voor kinderen van 2 tot 12 jaar, waarin onderwijs, opvang en welzij...

Lees het praktijkverhaal → Burgerschap

Wij maken het verschil

Op het mboRijnland , locatie Lammenschans / Betaplein in Leiden, dragen docenten burgerschap tijdens het schooljaar 2022/2023 bij aan het politiek zelfvertrouwen van studenten v...

Lees het praktijkverhaal →